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东南大学召开部处长、院长(系主任)联席会专题部署人事制度改革工作

   期次:第1373期      


  本报讯6月6日,东南大学在九龙湖校区召开2018年度第三次部处长、院长(系主任)联席会,专题部署人事制度改革工作。校领导左惟、张广军、王保平、任利剑、郑家茂、丁辉、吴刚、金保昇,各院(系)院长(系主任),各处、室、直属单位负责人出席会议。会议由张广军校长主持。
  会上,王保平常务副校长首先介绍了关于人事制度改革的总体思考。人事处处长郭小明作了关于KPI(关键绩效指标)综合考核及分配办法、教师岗位考核积分系统、定编定岗工作等人事制度改革建议方案的汇报。土木工程学院、电子科学与工程/集成电路学院、自动化学院、机械工程学院、人文学院、仪器科学与工程学院、数学学院、研究生院、科研院、社会科学处、国际合作处等部门、学院相关负责人分别从不同视角对人事制度改革提出了意见和建议。
  张广军校长就人事制度改革工作进行总体部署。他首先引用习近平总书记关于改革的论述指出,党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央高举改革开放旗帜,蹄疾步稳推进全面深化改革,坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制弊端以及利益固化的藩篱,特别是以更大决心和力度推动在经济、社会、国防和军队、国务院机构等领域的改革,从而为高校全面深化改革提供了根本遵循。面对新时代高等教育的新使命新要求,以人事改革为突破,深化综合改革成为高校“双一流”建设的必由之路。张校长指出,人事制度改革要坚持问题导向和发展导向,一是加快破解人事制度存在的政策扁平化、晋升定量化、考核定性化、成果个体化等瓶颈问题。二是以人事制度改革为核心和突破,推进着眼学校未来发展的战略性综合改革。张校长强调,人事制度改革要优化顶层设计,特别是要围绕“双一流”建设目标,落实立德树人根本任务,强化师资队伍立校之本,提升科技创新能力,大力破除体制机制障碍,激发师生内生动力和创新活力。最后,张校长对人事制度改革进行了具体部署,要求人事处牵头充分论证细化改革方案,广泛倾听院系和师生意见,在年底前做好KPI综合绩效考核办法、教师岗位考核办法、定岗定编工作,以及职称评审政策和年薪制改革,相关职能部门要紧密联动配合。同时,他希望院系和师生作为改革的重要参与者,积极投身改革,踊跃发表意见,通过凝聚智慧、形成共识,努力实现今年人才培养、科学研究和人事制度改革的新突破,切实加快“双一流”建设进程。
  左惟书记在会议总结讲话中提出几点关于人事制度综合改革的思路和想法。一是东南大学拥有良好的改革传统,这些积极的改革探索为东南大学赢得了声誉和发展;如今开展改革具备了更多的有利条件:中央推出了一系列改革举措,社会和师生对改革的接受与拥护程度大为提升,兄弟学校和学校内部单位也都有成熟的经验可以汲取。他强调,如今的东南大学正处在不改革不行的历史节点上,改革势在必行。二是从现有的教师队伍现状看,尤其是在当前学校的“双一流”建设中,加强考核是提升教师队伍整体绩效的重要途径,学校今年的“人才年”不仅要重视引进人才,也要重视现有人才的效率,改革要以人为本,体现在为每一个愿意做事的人找到合适的岗位,通过加强考核来提升教师的职业能力和工作绩效,让教师与社会共同发展、与学校共同进步,努力不让任何一位教师掉队。三是我们要推进的人事制度考核应该具有导向作用,不仅对教师队伍的绩效业绩有推动作用,还能通过对现行的各类评价、考核体系的修改,从鼓励学科交叉发展等多方位促进学校各项事业更好发展,所以学校在制度设计上必须适应新的变化,坚持问题导向,统筹、系统考虑,不断完善制度设计。四是改革要下决心做,但因学校院系众多,不同学科、专业发展水平和教师能力水平差异巨大,出台的制度文件很难让所有单位都满意,因此在过程中要不断调整政策舒适度以适应更大范围的需求。五是我们一直期望有一支想干事、能干事、干成事的干部队伍,此次深化人事制度改革是一个良好契机,希望各单位,特别是试点院系、部处单位的同志都能够积极参与进来,献计献策,提高效率,减少波折,加快节奏,贡献更多智慧,增强勇气,齐心协力做好改革任务。
  会上,郑家茂副书记、金保昇副校长分别就近期的学生工作、教育思想大讨论及学位点合格评估工作进行部署。(孔琪蕾)
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